Résultats de recherche

Cette publication vise à cerner les facteurs prédisant l'obtention d'un premier diplôme avant l'âge de 20 ans en fonction de quatre périodes de la vie, soit la période préscolaire, le premier cycle du primaire, la transition primaire-secondaire et la 3^esecondaire. 

Cette publication jette d’abord un regard sur les caractéristiques sociodémographiques et scolaires des jeunes francophones selon le temps qu’ils passent à lire pour le plaisir à 15 ans.

Cette publication jette un regard sur les changements qui s’opèrent entre la 6^e année du primaire et la 1^re année du secondaire en ce qui concerne l’adaptation psychosociale et scolaire des jeunes nés au Québec ayant suivi un parcours scolaire régulier.

Une analyse descriptive à partir des données de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ).

Cette publication présente d’abord le taux de réussite à l’épreuve obligatoire de mathématique selon certaines caractéristiques individuelles, familiales, scolaires ou résidentielles en sixième année du primaire.

Cette publication, produite à partir des données de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ), aborde le sujet de la motivation à l’égard de certaines matières, notamment la...

Cette publication a été réalisée à partir des données de l'Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ). On y présente les caractéristiques des élèves du primaire âgés de 12 ans ...

Le présent bulletin, réalisé à partir des données de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ), vise à dresser un portrait général de la consommation de produits du tabac, d...

Cette publication a été réalisée à partir des données de l'Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ). On y présente les résultats aux épreuves obligatoires de lecture et d’écriture...

Ces recueils s’appuient sur les données recueillies dans l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec en 2004 et 2005. Les renseignements contenus peuvent constituer des points de repè...