Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA), Statistique Canada

L’accent est mis sur les compétences de base de ces adultes en traitement de l’information, à savoir la littératie, la numératie et la résolution de problèmes dans des environnements technologiques (RP-ET) étant donné l’importance de telles compétences dans la société du savoir actuelle.

Portrait sociodémographique des jeunes adultes âgés de 18 à 34 ans au Québec qui n’ont pas terminé leurs études secondaires (DES) et, plus précisément, des travailleurs sans DES du même groupe d’âge, en fonction de différentes caractéristiques généralement associées aux compétences de base en traitement de l’information.

Caractéristiques associées à la participation à des activités bénévoles chez les Québécois de 16 à 65 ans et fréquence de participation à ces activités chez ceux qui s’y adonnent.

La capacité de comprendre et de traiter l’information sous forme imprimée ou électronique est aujourd’hui essentielle pour pouvoir participer pleinement à la vie en société et s’adapter aux changements...

Cette publication vise à décrire les liens existant entre la santé, d’une part, et les compétences des adultes québécois (16-65 ans) en littératie, en numératie et en résolution de problèmes dans des ...