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    Caractéristiques démographiques, socioéconomiques et résidentielles des enfants vulnérables à l’entrée à l’école

    S’appuyant sur une version adaptée de l’Instrument de mesure du développement de la petite enfance (IMDPE) utilisé dans le cadre de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ), le présent bulletin vise à dresser un portrait des enfants vulnérables à la maternelle en fonction de caractéristiques démographiques, socioéconomiques et de leur milieu de résidence au moment où ils fréquentaient la maternelle. 

    Une synthèse de certains résultats de cette publication ainsi que des pistes d’intervention a été produite (Fiche SYNEL 01).