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    Étude longitudinale du développement des enfants du Québec, 2e édition (ELDEQ 2)

    Informations générales

    Autre nom

    Étude Grandir au Québec

    Partenaires

    Fondation Lucie et André Chagnon, ministère de l’Éducation, ministère de la Famille, ministère de la Santé et des Services sociaux, ministère du Travail, de l’Emploi et de la Solidarité sociale, Conseil de gestion de l’assurance parentale et Institut de la statistique du Québec.

    Fréquence et éditions

    Durée prévue de l’enquête 

    Jusqu’à l’âge adulte des enfants participants.

    Type d'enquête

    Enquête longitudinale, représentativité provinciale.

    Population visée

    Deux groupes d’enfants de mères résidant au Québec.

    • Cohorte 2018 : Enfants nés entre mars et septembre 2018
    • Cohorte 2020-2021 : Enfants nés entre octobre 2020 et septembre 2021

    Les deux cohortes excluent les enfants avec une durée de gestation de moins de 24 semaines ou de plus de 42 semaines ainsi que les familles résidant dans des régions très éloignées des grands centres (par exemple, le Nord-du-Québec, le Nunavik et les Terres-Cries-de-la-Baie-James). D’autres exclusions pourraient s’appliquer.

    Échantillonnage et collecte

    Ménages pour lesquels le questionnaire principal (questionnaire administré par l’intervieweur) a été rempli.

    Cohorte 2018

    • 2018 : 449 ménages participants
    • 2019 : 411 ménages participants
    • 2020 : 180 ménages participants
      (seule une partie de l’échantillon a été invitée à participer en raison de la pandémie de COVID-19)

    Cohorte 2020-2021

    • 2021 : 4 500 ménages participants prévus

    Thèmes 

    Petite enfance : Conditions de naissance; grossesse et accouchement; mode de garde; environnement familial; environnement socioéconomique; environnement communautaire; environnement scolaire; habitudes de lecture; habitudes technologiques; santé physique; relations avec les pairs, les parents et les éducatrices et les éducateurs; sommeil; langage; nutrition; adaptation sociale; santé mentale; fratrie; développement cognitif; victimisation.

    Enfance et adolescence : Relation avec les enseignantes et les enseignants; performances et motivations scolaires; comportements à risque; travail; études; relations amoureuses; situation financière; habitudes de vie; choix de carrière; bien-être.

    D’autres thèmes s’ajouteront au fil du temps.

     

    En complément

    Site Web de l’enquête : Grandir au Québec