Des nouvelles de l’étude
Un nouveau site Web pour vous
Date : 19 décembre 2025
Le site Web de l'étude a fait peau neuve! Il offre un visuel modernisé, plus clair et plus agréable à consulter que l’ancien. Notre équipe est ravie de vous le dévoiler. Parcourez les différentes sections pour y retrouver toute l’information dont vous avez besoin.
Découvrez les résultats de Grandir au Québec
Familles participantes
La collecte de données 2026 de Grandir au Québec est officiellement commencée!
Grâce à votre participation assidue et à celle de votre enfant, nous continuons d’enrichir les connaissances sur le développement de la cohorte unique des enfants ayant vu le jour en 2020-2021, pendant la pandémie. Votre collaboration est précieuse, car elle nous permet de dresser un portrait complet et évolutif de leur parcours de vie.
Nouveau calendrier de prise de rendez-vous
La période des rendez-vous s’étendra désormais de février à juin. La présence et la participation de votre enfant sont très importantes, car les enfants sont au cœur de l’étude!
Réception d’une enveloppe par la poste
L’enveloppe contient :
- une lettre d’invitation (PDF)
- une pochette souvenir personnalisée
- un formulaire de consentement (PDF)
- un questionnaire sur le développement global de votre enfant
Prise de rendez-vous par téléphone
Une fois le rendez-vous pris pour la visite à domicile, chaque parent recevra les informations nécessaires pour remplir son questionnaire en ligne d'une durée d'environ 25 minutes.
Si vous donnez votre consentement, nous inviterons l’éducatrice ou l’éducateur de votre enfant, ou sont enseignante ou enseignant, à remplir un court questionnaire.
Visite à domicile
L’intervieweuse ou l’intervieweur fera une entrevue avec vous et réalisera quelques activités avec votre enfant pour en apprendre plus sur son développement. Comme d’habitude, quelques mesures de votre enfant seront aussi prises.
Vous n'avez rien de particulier à préparer pour l’entrevue, mais comme certaines informations recueillies lors de la dernière collecte de données seront mises à jour cette année, vous pouvez rassembler les informations qui vous ont été utiles la dernière fois. Des choix de réponse sont proposés pour la majorité des questions, et des cartons-réponses (PDF) seront disponibles comme support visuel au besoin.
Une compensation de 60 $ et un petit cadeau pour votre enfant
Nous avons augmenté la compensation financière à 60 $ pour reconnaître votre contribution et vous remercier de votre participation. Une petite surprise sera également remise à votre enfant.
Si votre enfant doit se faire évaluer par un professionnel ou une professionnelle de la santé concernant son développement (neuropsychologue, ergothérapeute ou tout autre spécialiste du développement), informez cette personne que votre enfant participe à Grandir au Québec. Bien que les activités effectuées dans le cadre de l’étude servent uniquement à collecter des données à des fins statistiques et qu’elles ne peuvent pas être utilisées pour poser un diagnostic, certaines de ces activités peuvent être similaires à celles que font ces spécialistes avec les enfants. Pour éviter toute confusion ou redondance, le professionnel ou la professionnelle doit consulter la liste des activités déjà réalisées avec votre enfant.
Chaque parent est invité à remplir un questionnaire sur son expérience parentale
Au besoin, vous pourrez quitter le questionnaire et y revenir à un moment qui vous conviendra mieux.
Pour remplir votre questionnaire :
- entrez votre identifiant;
- créez votre mot de passe personnel.
Vous recevez un message d’erreur?
Assurez-vous d’avoir correctement inscrit votre identifiant et votre mot de passe. Vous pouvez communiquer avec l’Institut de la statistique du Québec en téléphonant au numéro 1 866 433-7828 ou en écrivant à l’adresse grandirauquebec@stat.gouv.qc.ca.
Mentionnez le nom de l’étude Grandir au Québec, votre nom, le numéro de famille ainsi que les coordonnées pour vous joindre. Nous donnerons suite à votre demande dans les 24 heures durant les heures de bureau, soit entre 8 h 30 et 16 h 30, du lundi au vendredi.
Liste des ressources d’aide pour les parents et les familles
Communiquer avec l’équipe de Grandir au Québec
Courriel : grandirauquebec@stat.gouv.qc.ca
Téléphone : 1 866 433-7828 (sans frais)
Heures d’ouverture
Lundi et vendredi : de 9 h à 16 h 30
Mardi, mercredi et jeudi : de 9 h à 21 h
Samedi et dimanche : de 10 h à 17 h
Milieux préscolaires et scolaires
Vous faites partie du personnel éducateur ou enseignant ayant reçu une invitation à participer à l’étude Grandir au Québec?
Pour remplir votre questionnaire :
- entrez votre identifiant;
- créez votre mot de passe personnel.
Au besoin, vous pourrez quitter le questionnaire et y revenir à un moment qui vous conviendra mieux.
Vous recevez un message d’erreur?
- Assurez-vous qu’il s’agit du questionnaire du volet sur l’expérience préscolaire.
- Assurez-vous d’avoir correctement inscrit votre identifiant et votre mot de passe.
- Vous pouvez communiquer avec l’Institut de la statistique du Québec en téléphonant au numéro 1 866 433-7828 ou en écrivant à l’adresse grandirauquebec@stat.gouv.qc.ca.
Mentionnez le nom de l’étude Grandir au Québec, votre nom, le nom de l'enfant participant à l'étude ainsi que les coordonnées pour vous joindre. Nous donnerons suite à votre demande dans les 24 heures durant les heures de bureau, soit entre 8 h 30 et 16 h 30, du lundi au vendredi.
Merci d’avance pour votre collaboration! Grâce à vous, nous pourrons obtenir de l’information sur certains aspects de la vie de l’enfant qui sont moins connus de ses parents. Votre rôle privilégié vous permettra de répondre à des questions se rapportant entre autres à certaines activités faites par l’enfant ainsi qu’à son comportement dans son milieu préscolaire. Votre contribution viendra enrichir l’étude en améliorant notre connaissance des expériences vécues par l’enfant.
Milieu de la recherche
Utilisation des données de l’étude
Vous désirez utiliser les données de Grandir au Québec dans un projet de recherche? Consultez les Services à la recherche de l'Institut de la statistique du Québec pour connaître toutes les modalités.
Projets spéciaux
Vous souhaitez soumettre une demande de subvention pour réaliser une collecte de renseignements auprès de l’échantillon de Grandir au Québec? Prenez connaissance du document Balises pour l’évaluation et l’encadrement des projets spéciaux dans l’étude Grandir au Québec (ELDEQ 2) (PDF).
Si le projet répond aux spécifications mentionnées, communiquez avec Delphine Provençal, coordonnatrice de l’étude Grandir au Québec, pour connaître la suite du processus d’évaluation des projets spéciaux.
Collaborations et associations avec le milieu de la recherche
Isabelle Archambault, Université de Montréal, membre du comité d’orientation de projet de l’étude
Michel Boivin, Université Laval, membre du comité d’orientation de projet de l’étude
Marie-Ève Brodeur, Université de Montréal
Sylvana Côté, Université de Montréal
Véronique Dupéré, Université de Montréal
Caroline Fitzpatrick, Université de Sherbrooke, membre du comité d’orientation de projet de l’étude
Gabrielle Garon-Carrier, Université de Sherbrooke
Jean-Pascal Lemelin, Université de Sherbrooke
Célia Matte-Gagné, Université Laval
Gina Muckle, Université Laval
Isabelle Ouellet-Morin, Université de Montréal
Marie-Hélène Pennestri, Université McGill
Tamarha Pierce, Université Laval, membre du comité d’orientation de projet de l’étude
Amélie Quesnel-Vallée, Université McGill, membre du comité d’orientation de projet de l’étude
Jean Séguin, Université de Montréal
Evelyne Touchette, Université du Québec à Trois-Rivières
Natacha Trudeau, Université de Montréal
Andrea Van Hulst, Université McGill
Dominique Cousineau, Université de Montréal
Élise Fortin, Université de Montréal
Marie-Claude Geoffroy, Université McGill
Véronique Gingras, Université de Montréal
Carl Lacharité, Université du Québec à Trois-Rivières
Julie Myre-Bisaillon, Université de Sherbrooke
David Pelletier, Université de Montréal
Mathieu Point, Université du Québec à Trois-Rivières
À propos de l'étude
Depuis 1998, l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec, 1re édition (ELDEQ 1), suit une cohorte d’enfants ayant vu le jour au Québec et leurs familles. Sachant que la société québécoise a considérablement changé au cours des dernières décennies, il est important d’étudier la réalité des enfants qui naissent plus de 20 ans plus tard et de leur famille.
L’étude Grandir au Québec, aussi appelée Étude longitudinale du développement des enfants du Québec, 2e édition (ELDEQ 2), a donc été lancée pour répondre aux besoins de connaissance concernant le développement des enfants ayant vu le jour au Québec à l’aube des années 2020.
Cette grande étude permettra aux gouvernements et au milieu de la recherche d’en apprendre davantage sur le contexte de vie des enfants et de mieux comprendre les besoins des familles. Grâce à cette richesse d’information, les ministères et organismes auront des données à jour pour préparer des programmes et politiques adaptés aux jeunes familles québécoises.
Qu’est-ce qu’une étude longitudinale?
Une étude qui suit les mêmes personnes au fil du temps. Les renseignements ainsi recueillis permettent une meilleure compréhension de l’évolution des contextes de vie, du développement de certains comportements (ou non) et des différentes transitions vécues.
L'Institut de la statistique du Québec et les partenaires souhaitent poursuivre l’étude Grandir au Québec jusqu’à ce que les enfants atteignent l’âge adulte. Plusieurs études semblables se déroulent depuis des dizaines d’années en Angleterre, en Écosse, en Irlande, en Nouvelle-Zélande, en Australie et en France. Grandir au Québec fait partie de cette grande famille!
Thèmes abordés
Grandir au Québec porte sur plusieurs thèmes et s’inscrit dans les approches écologique et développementale. Elle aborde des sujets tels que le sommeil des enfants, leur alimentation et leur comportement, la conciliation famille-travail, la santé, la parentalité, etc.
Partenaires de Grandir au Québec
Fondation Lucie et André Chagnon
Ministère de la Santé et des Services sociaux
Ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale