Professions (CTP91 Historique) | Code CTP91H |
Code CNP |
Niveau de compétence2 |
Caractère traditionnel3 |
Population active féminine |
Répartition du sexe |
Différence de coefficient4 |
Rang Effectif |
||||||
2006 | 2006 | 1991 | 2006 | 1991 | 2006 | 1991 | 2006 | 2006 | ||||||
n | % | |||||||||||||
Superviseurs des services postaux et de messageries | B414 | 1214 | B | INT | T | 1 090 | 1 525 | 6 | 29,3 | 60,2 | 0,61 | 187 | ||
Autres instructeurs | E215 | 4216 | B | INT | T | 400 | 1 540 | 32,1 | 56,6 | 0,47 | 186 | |||
Directeurs d'école et administrateurs de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire | A323 | 0313 | Gestion5 | INT | T | 1 980 | 3 095 | 6 | 31,9 | 56,2 | 0,47 | 115 | ||
Spécialistes des ressources humaines | B021 | 1121 | A | INT | T | 3 150 | 9 990 | 42,9 | 66,3 | 0,44 | 37 | |||
Dentistes | D013 | 3113 | A | FNT | INT | 570 | 1 630 | 19,2 | 39,0 | 0,39 | 178 | |||
Techniciens en graphisme | F123 | 5223 | B | INT | T | 225 | 2 540 | 27,8 | 47,4 | 0,38 | 135 | |||
Directeurs des services de génie, des sciences et de l'architecture | A121 | 0211-0212 | Gestion5 | FNT | INT | 270 | 1 165 | 6,3 | 24,4 | 0,37 | 210 | |||
Techniciens et spécialistes de l'aménagement paysager et de l'horticulture | C125 | 2225 | B | INT | T | 755 | 2 275 | 28,8 | 48,1 | 0,37 | 153 | |||
Directeurs financiers | A111 | 0111 | Gestion5 | INT | T | 5 245 | 8 095 | 6 | 32,6 | 51,8 | 0,36 | 48 | ||
Inspecteurs de la santé publique, de l'environnement et de l'hygiène et de la sécurité au travail | C163 | 2263 | B | INT | INT | 565 | 1 435 | 24,5 | 43,1 | 0,36 | 198 | |||
Agents et courtiers d'assurance | G131 | 6231 | B | INT | T | 6 005 | 8 190 | 6 | 38,0 | 57,3 | 0,36 | 47 | ||
Conseillers pédagogiques et conseillers d'orientation | E133 | 4143 | A | T | T | 2 070 | 2 845 | 54,5 | 74,8 | 0,35 | 125 | |||
Assembleurs, contrôleurs et vérificateurs de véhicules automobiles | J212 | 9482 | C | FNT | INT | 410 | 1 005 | 6 | 10,5 | 26,6 | 0,33 | 225 | ||
Chimistes | C012 | 2112 | A | INT | INT | 720 | 2 375 | 27,6 | 44,8 | 0,33 | 142 | |||
Agents des services correctionnels | G622 | 6462 | C | FNT | INT | 520 | 1 380 | 16,9 | 33,3 | 0,32 | 200 | |||
Directeurs des ressources humaines | A112 | 0112 | Gestion5 | INT | T | 3 900 | 5 450 | 6 | 36,7 | 54,0 | 0,32 | 71 | ||
Facteurs | B562 | 1462 | C | FNT | INT | 930 | 2 380 | 15,4 | 31,2 | 0,31 | 141 | |||
Conseillers en emploi | E213 | 4213 | B | T | T | 1 415 | 3 410 | 59,1 | 77,7 | 0,31 | 103 | |||
Cadres supérieurs de l'administration publique | A012 | 0012 | Gestion5 | INT | INT | 1 560 | 3 045 | 28,1 | 43,6 | 0,29 | 117 | |||
Médecins spécialistes | D011 | 3111 | A | INT | INT | 1 215 | 3 285 | 23,7 | 38,9 | 0,29 | 108 | |||
Technologues et techniciens en architecture | C151 | 2251 | B | INT | INT | 415 | 1 055 | 25,5 | 40,5 | 0,28 | 218 | |||
Agents de police (sauf cadres supérieurs) | G611 | 6261 | B | FNT | FNT | 1 240 | 3 680 | 7,9 | 21,7 | 0,28 | 98 | |||
Peintres, sculpteurs et autres artistes des arts plastiques | F036 | 5136 | A | INT | T | 1 260 | 2 010 | 38,8 | 54,5 | 0,28 | 164 | |||
Superviseurs des commis à la transcription, à la distribution et aux horaires | B415 | 1215 | B | FNT | INT | 355 | 1 475 | 12,9 | 26,7 | 0,28 | 194 | |||
Techniciens juridiques et personnel assimilé | E211 | 4211 | B | T | T | 1 155 | 3 785 | 64,3 | 81,6 | 0,27 | 96 | |||
Total des 25 professions | 37 420 | 78 660 | 28,4 | 47,4 | ||||||||||
Total des 331 professions en augmentation | 476 660 | 761 775 | 26,4 | 35,4 | ||||||||||
Total des 506 professions | 1 517 370 | 1 849 395 | 44,1 | 47,1 | ||||||||||
1. Sélection des 25 professions ayant les plus fortes hausses et excluant celles comptant moins de 1 000 personnes en 2006. | ||||||||||||||
2. Le niveau de compétence reflète les conditions d'accès pour exercer la profession. Quatre niveaux de compétence sont définis auquel on rattache habituellement un niveau de formation : selon un ordre décroissant nous avons, A-Professionnel (universitaire), B-Technique (collégial ou secondaire professionnel ou formation d’apprenti), C-Intermédiaire (diplôme secondaire général) et D-Élémentaire (études secondaires non terminées). À ces quatre niveaux s’ajoute la Gestion. | ||||||||||||||
3. Le caractère traditionnel est attribué à une profession dont la représentation du sexe en 2006 est ≥ 47,1 % chez les femmes et est ≥ 52,9 % chez les hommes. En 1991, ces proportions sont respectivement de ≥ 44,1 % et ≥ 55,9 %. | ||||||||||||||
FNT = Fortement non traditionnelle INT = Intermédiaire non traditionnelle T = Traditionnelle | ||||||||||||||
4. La différence de coefficient tient compte de deux dimensions. Elle compare la position de la représentation du sexe de la profession à celle obtenue par l’ensemble de la population active du sexe et montre l’évolution entre deux recensements. | ||||||||||||||
5. Utiliser avec prudence, des erreurs de codage sont présentes dans le niveau de gestion. | ||||||||||||||
6. Profession dont l'effectif total diminue par rapport à 1991. | ||||||||||||||
Source : Statistique Canada, Recensements canadiens. | ||||||||||||||
Compilation : Institut de la statistique du Québec. |
.. | Donnée non disponible |
ETC | Équivalence temps complet |
... | N'ayant pas lieu de figurer |
‰ | Pour mille |
– | Néant ou zéro |
kg | Kilogramme |
— | Donnée infime |
l | Litre |
p | Donnée provisoire |
n | Nombre |
r | Donnée révisée |
t | Tonne métrique |
e | Donnée estimée |
$ | En dollars |
x | Donnée confidentielle |
k et '000 | En milliers |
F | Donnée peu fiable |
M et '000 000 | En millions |
n.c.a. | Non classé ailleurs |
G | En milliards |
p.-a. | Personne-année |