La lecture chez les tout-petits

Les enfants nés au début des années 2020 sont proportionnellement plus nombreux que ceux nés à la fin des années 1990 à s’être fait faire la lecture tous les jours par un adulte de la maison, que ce soit à 5 mois (39 % c. 21 %), à un an et demi (61 % c. 47 %) ou à deux ans et demi (65 % c. 40 %). 

Les analyses sont réalisées à partir de l’étude longitudinale Grandir au Québec. Cette étude suivra jusqu’à l’âge adulte plus de 4 000 enfants nés au Québec en 2020-2021. La première édition de l’étude suit quant à elle une cohorte d’enfants nés en 1997-1998.