Personnes de minorités sexuelles ou de genre
Niveau de scolarité – Personnes de minorités de genre
Selon le genre
En 2021, au Québec, les femmes transgenres étaient plus scolarisées que les hommes transgenres. Elles étaient :
- plus nombreuses, toutes proportions gardées, à détenir un diplôme de niveau universitaire (29 % c. 23 %);
- proportionnellement moins nombreuses à détenir un diplôme d’une école de métiers (17 % c. 25 %) comme plus haut niveau de scolarité atteint.
La proportion de femmes transgenres qui détenaient un diplôme de niveau collégial, secondaire, ou n’ayant aucun certificat, grade ou diplôme n’était pas significativement différente de celle des hommes transgenres.
Certains de ces constats selon le genre sont également observés chez les personnes cisgenres. Toutefois, comparativement aux hommes, les femmes cisgenres étaient pour leur part moins susceptibles de n’avoir aucun certificat, diplôme ou grade ou de détenir un diplôme de niveau secondaire, et plus susceptibles de détenir un diplôme de niveau collégial.
Selon la modalité de genre
Au Québec, en 2021, les femmes transgenres avaient un profil moins scolarisé que les femmes cisgenres.
En comparaison avec les femmes cisgenres, les femmes transgenres étaient :
- moins nombreuses, en proportion, à détenir un diplôme de niveau universitaire (29 % c. 38 %) ou collégial (16 % c. 21 %) comme plus haut niveau de scolarité atteint;
- plus susceptibles de n’avoir aucun certificat, diplôme ou grade (18 % c. 10 %).
La proportion de femmes transgenres qui détenaient un diplôme de niveau secondaire ou professionnel n’était pas significativement différente de celle des femmes cisgenres.
Certains de ces constats sont aussi observés chez les hommes. Toutefois, on ne détecte aucune différence significative entre les hommes transgenres et cisgenres n’ayant aucun certificat, diplôme ou grade. On constate également que les hommes transgenres étaient plus susceptibles que les hommes cisgenres de détenir un diplôme de niveau secondaire.
En 2021, les personnes non binaires étaient plus scolarisées que les personnes cisgenres et transgenres. En comparaison avec les personnes cisgenres et transgenres, les personnes non binaires étaient :
- plus nombreuses, toutes proportions gardées, à détenir un diplôme de niveau universitaire (55 % c. 33 % et 26 %);
- proportionnellement moins nombreuses à détenir, comme plus haut niveau de scolarité, un diplôme de niveau professionnel (7 % c. 19 % et 21 %);
- moins susceptibles d’avoir un diplôme d’études secondaires que les personnes transgenres (16 % c. 21 %), mais elles détenaient ce niveau de scolarité dans une proportion semblable à celle des personnes cisgenres (16 %);
- en proportion, moins nombreuses à ne détenir aucun certificat, diplôme ou grade (5 % c. 10 % et 17 %).
La proportion de personnes non binaires qui détenaient un diplôme de niveau collégial n’était pas significativement différente de celle des personnes cisgenres et transgenres.
Niveau de scolarité – Personnes de minorités sexuelles
Les données portant sur les personnes de minorités sexuelles ne sont pas comparables à celles des autres groupes de population présentées dans cette page. La source de données ainsi que la période de référence sur lesquelles s’appuie la répartition de la population selon le plus haut niveau de scolarité atteint diffèrent.
Selon le genre
En 2019-2021, au Québec, la répartition des personnes de minorités sexuelles selon le plus haut niveau de scolarité atteint ne différait pas significativement entre les femmes et les hommes.
Cependant, chez les personnes hétérosexuelles, les femmes étaient plus scolarisées que les hommes. Elles :
- étaient plus nombreuses, en proportion, à détenir un diplôme de niveau universitaire;
- étaient moins susceptibles d’avoir un diplôme d’études secondaires, comme plus au niveau de scolarité, ou de n’avoir aucun certificat, diplôme ou grade;
- détenaient un diplôme de niveau collégial ou professionnel dans une proportion qui n’était pas significativement différente de celle des hommes.
Selon le groupe de la diversité sexuelle
La répartition des femmes de minorités sexuelles selon le plus niveau de scolarité atteint n’était pas significativement différente de celle des femmes hétérosexuelles.
On observe toutefois que les hommes de minorités sexuelles avaient un profil plus scolarisé que celui des hommes hétérosexuels. Ils étaient ainsi proportionnellement plus nombreux à détenir un diplôme de niveau universitaire et moins susceptibles d’avoir, comme plus haut niveau de scolarité, un diplôme d’études secondaires ou de n’avoir aucun certificat, diplôme ou grade.
Les notes méthodologiques peuvent être consultées dans la page de l'indicateur Niveau de scolarité.