L’épargne-études constitue un des facteurs favorisant la participation aux études postsecondaires. Dans le but d’encourager cette participation, les gouvernements ont instauré différents programmes de subventions et d’avantages fiscaux destinés à inciter les parents à épargner pour les études de leurs enfants. En 2009, une analyse de Statistique Canada réalisée à partir des résultats de l’Enquête sur l’accès et le soutien à l’éducation et à la formation (EASEF) révélait que la proportion des parents québécois épargnant pour les études était la plus faible au Canada. Hormis l’hypothèse des frais de scolarité collégiaux moins élevés au Québec, aucune étude ne s’est penchée sur les raisons expliquant ces différences.
Reprenant les résultats de l’EASEF, la présente analyse vise précisément à saisir les facteurs socioéconomiques et les raisons qui motivent les parents à épargner ou non pour les études postsecondaires de leurs enfants.