Le sommeil : un acteur méconnu dans le développement du jeune enfant

Le présent fascicule aborde successivement :

• la durée du sommeil et la fréquence des problèmes de sommeil chez les enfants,
• les facteurs associés aux problèmes de sommeil présents lors de l’entrée à l’école, et
• les conséquences d’un manque de sommeil en bas âge sur le développement des enfants (ex. : difficultés d’acquisition du vocabulaire, présence d’hyperactivité, surplus de poids).

Certaines pistes d’intervention et de recherche sont présentées en conclusion. Ce fascicule s’appuie sur les données recueillies dans le cadre de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec, de l’âge d’environ 5 mois à l’âge de 8 ans.