Indicateurs principaux
Moyenne quotidienne de temps consacré aux activités de l’emploi du temps
Somme des durées moyennes, exprimées en heures décimales, de toutes les activités de l’emploi du temps comprises dans une catégorie donnée. Ces durées moyennes sont établies dans toute la population étudiée, y compris les personnes ayant déclaré des durées nulles pour toutes les activités comprises dans cette catégorie.
Moyenne quotidienne de temps consacré par les participants et participantes aux activités de l’emploi du temps
Somme des durées moyennes, exprimées en heures décimales, de toutes les activités de l’emploi du temps comprises dans une catégorie donnée. Ces durées moyennes sont établies dans la sous-population des « participants et participantes », soit exclusivement les personnes ayant déclaré une durée non nulle à au moins une activité comprise dans cette catégorie.
Taux de participation aux activités de l’emploi du temps
Proportion de la population ayant déclaré une durée non nulle à au moins une activité comprise dans une catégorie donnée.
Répartition du budget-temps consacré aux activités de l’emploi du temps
Moyenne quotidienne du temps consacré aux activités de l’emploi du temps, exprimée en pourcentage de la durée totale de la journée. La moyenne quotidienne est la somme des durées moyennes, exprimées en heures décimales, de toutes les activités de l’emploi du temps comprises dans une catégorie donnée. Ces durées moyennes sont établies dans toute la population étudiée, y compris les personnes ayant déclaré des durées nulles pour toutes les activités comprises dans cette catégorie.
Activités de l’emploi du temps
Sommeil et soins personnels
Sommeil, repos et relaxation; soins personnels.
Sommeil, repos et relaxation : Sommeil essentiel (de nuit ou de jour), insomnie, siestes, repos, détente, alitement et convalescence au lit.
Soins personnels : Hygiène personnelle, méditation, activités sexuelles, soins autoadministrés, tels que la prise de la pression, de la glycémie et de médicaments, et autres traitements et soins administrés par un ou une autre membre du ménage.
Alimentation
Repas, collations et boissons; pauses ou dîners, peu importe leur lieu (à la maison ou sur la propriété, au travail, aux études, etc.).
Temps productif
Travail rémunéré et recherche d’emploi; études ou apprentissage; travail non rémunéré; aide ou soins non rémunérés fournis à d’autres ménages ou à la communauté, bénévolat organisé ou autre travail non rémunéré.
Travail rémunéré et recherche d’emploi : Travail rémunéré, autres activités générant des revenus, formation rémunérée, vente de biens ou de services et recherche d’emploi.
Études ou apprentissage : Cours à temps plein ou à temps partiel dans une école et en ligne, devoirs et étude, développement personnel et cours liés aux loisirs et aux champs d’intérêt particuliers.
Travail non rémunéré : Tâches domestiques; soins à un ou une enfant du ménage; soins à un ou une adulte du ménage; magasinage de biens ou de services.
- Tâches domestiques : Préparation de repas ou collations; nettoyage après le repas et vaisselle; cuisson, congélation et emballage d’aliments; dépaquetage de l’épicerie; ménage et entretien des plantes intérieures, sortie des poubelles, du recyclage, du compost et déballage de biens; lavage, séchage, repassage, pliage, reprisage et soin des chaussures; organisation, planification, paiement des comptes et gestion du courrier; soin des animaux (les nourrir, les promener, les toiletter, les dresser, les amener au vétérinaire ou autres services animaliers); couture et confection de vêtements; travaux d’entretien ou réparation (peinture, plâtrage, plomberie, électricité, charpenterie et décoration); installation, entretien ou réparation de biens matériels personnels ou du ménage; bagages pour un voyage; boîtes en vue d’un déménagement; entretien de la cour, pelletage de la neige et tonte de la pelouse; travaux extérieurs d’entretien ou réparation (peinture, parement, stationnement, aménagement paysager, décoration); construction faite soi-même (bâtir un patio, une remise, une clôture, un gazébo, une maison); entretien et réparation d’un véhicule; ramassage, coupe et cordage de bois; plantation, récolte, entretien et nettoyage des plates-bandes ou du potager et élevage d’animaux pour le ménage.
- Soins à un ou une enfant du ménage : Soins personnels, émotionnels et médicaux, préparation pour l’école, aide aux devoirs et à l’apprentissage, lecture et discussion, jeux et réprimandes; accompagnement à l’école ou à l’arrêt d’autobus, accompagnement lors d’activités sportives ou autres, et lors de rencontres scolaires ou de rendez-vous.
- Soins à un ou une adulte du ménage : Soins personnels, émotionnels et médicaux; accompagnement aux rendez-vous et magasinage; préparation de repas, nettoyage, gestion financière et entretien.
- Magasinage de biens ou de services : Magasinage ou achat, en personne ou en ligne, de biens, comme de l’essence, de la nourriture, des vêtements et une voiture; magasinage de services juridiques, de services comptables et d’entretien d’un véhicule; recherche de biens ou services; visite ou consultation d’un professionnel ou une professionnelle de la santé; visite ou consultation d’autres fournisseurs de soins (coiffeur[-euse], barbier[-ière], esthéticien[ne], technicien[ne]).
Aide ou soins non rémunérés fournis à d’autres ménages ou à la communauté, bénévolat organisé ou autre travail non rémunéré : Supervision ou enseignement, alimentation et accompagnement d’un ou une enfant ne faisant pas partie du ménage, et discussions avec lui ou elle; préparation de repas, ménage, soins personnels et soutien émotionnel, accompagnement aux rendez-vous, gestion financière, organisation et entretien intérieur et extérieur, soin des animaux pour un ou une adulte ne faisant pas partie du ménage; accompagnement aux rendez-vous et magasinage pour un ou une adulte ne faisant pas partie du ménage; aide aux proches, amis ou amies, voisins ou voisines et connaissances (sauf les soins); travail non rémunéré dans une entreprise possédée par un autre ménage; travail non rémunéré comme entraîneur et entraîneuse ou administrateur et administratrice de sport; bénévolat organisé (travail non rémunéré, non obligatoire pour l’école, groupe religieux, association sociale, santé, culturelle, politique, etc.); travail non rémunéré non fait par l’entremise d’un groupe ou d’une organisation visant à améliorer la communauté; travail non rémunéré exigé par une école, un employeur, un tribunal ou une autre organisation.
Temps libre
Socialisation et communications; activités civiques, religieuses et communautaires; activités sportives; loisirs.
Socialisation et communications : Socialisation ou communication en personne ou en utilisant tout type de technologie (téléphone, courriel, médias sociaux, appel vidéo, message texte).
Activités civiques, religieuses et communautaires : Activités civiques comme voter ou être membre d’un jury; activités religieuses telles que prier ou participer à des pratiques, cérémonies ou services religieux; événements culturels sociaux ou communautaires comme participer à des cérémonies non religieuses, des festivals, des défilés ou des commémorations.
Activités sportives : Activités physiques ou sportives; exercice tel que la marche, la course à pied, la musculation, le yoga ou les cours d’aérobie; pratique d’un ou de plusieurs sports récréatifs organisés; pratique d’un ou de plusieurs sports compétitifs (intérieurs ou extérieurs); pratique d’un ou de plusieurs sports de plein air (non compétitifs) tels que la randonnée, le vélo, le ski, le patin, la natation, l’aviron, le kayak, le canot, la voile, la planche à pagaie, à roulette ou à neige ou le golf; autres activités sportives comme les quilles, le tennis de table, le frisbee, l’athlétisme.
Loisirs : Loisirs actifs, événements sportifs, culture et divertissement; utilisation des médias de masse.
- Loisirs actifs, événements sportifs, culture et divertissement : Sorties au cinéma, visites d’expositions et de bibliothèques, concerts, pièces de théâtre et spectacles; événements sportifs; visites de musées, de galeries d’art, de sites historiques, de zoos et d’observatoires; dessin, peinture, artisanat, pratique d’un instrument de musique, danse, collections, tricot, photographie, jeux vidéo, jeux de société, de cartes et de hasard; activités de plein air telles que la pêche, la chasse, le camping, l’ornithologie, la navigation de plaisance, l’équitation ou le lèche-vitrines.
- Utilisation des médias de masse : Visionnement de la télévision ou de vidéos; lecture, écoute de la radio ou de musique; utilisation de technologies.
- Visionnement de la télévision ou de vidéos : Visionnement de la télévision ou de vidéos.
- Lecture, écoute de la radio ou de musique : Lecture de journaux, de revues et de livres, en ligne ou en format papier; écoute de la radio, de musique et de balados en ligne ou diffusés à la radio.
- Utilisation de technologies : Utilisation générale de l’ordinateur, utilisation d’Internet et production d’art ou de musique.
Transport
Transport en véhicule privé; transport actif; transport en commun.
Transport en véhicule privé : Déplacements en véhicule privé, comme conducteur ou conductrice, ou comme passager ou passagère.
Transport actif : Déplacements à la marche et à vélo.
Transport en commun : Déplacements en autobus, en train de banlieue, en métro, en avion, en taxi, en bateau, en traversier et en limousine.
Autre ou activité inconnue
Temps d’attente, temps libre, réfléchir, fumer, ne rien faire et toute autre activité non codable ou inconnue.
Variables de croisement
Genre
Le genre d’une personne correspond à son identité personnelle et sociale en tant qu’homme, en tant que femme ou en tant que personne non binaire, c’est-à-dire une personne dont le genre se situe en dehors du modèle binaire masculin-féminin.
Les personnes non binaires ont été réparties entre les hommes et les femmes pour des raisons de confidentialité et de qualité, d’où les libellés « Hommes+ » et « Femmes+ ».
Situation domestique
Personnes seules : Comprend les personnes vivant seules.
Conjoint(e)s sans enfants : Comprend les personnes vivant avec un conjoint ou une conjointe seulement.
Parents dont l’enfant le plus jeune est âgé de moins de 5 ans : Comprend les parents vivant avec au moins un ou une enfant (biologique, adopté[e], ou l’enfant du conjoint ou de la conjointe) et dont le plus jeune enfant vivant dans le ménage est âgé de moins de 5 ans.
Parents dont l’enfant le plus jeune est âgé de 5 ans ou plus : Comprend les parents vivant avec au moins un ou une enfant (biologique, adopté[e], ou l’enfant du conjoint ou de la conjointe) et dont le plus jeune enfant vivant dans le ménage est âgé de 5 ans ou plus.
Personnes dans d’autres situations : Comprend les personnes vivant avec un conjoint ou une conjointe et d’autre(s) personne(s), avec plusieurs personnes (autre situation domestique ou liens indéfinis).
Activité principale des sept derniers jours
En emploi : Personnes dont l’activité principale de la dernière semaine est de travailler à un emploi rémunéré (y compris les vacances de tout emploi rémunéré et les congés de maternité et de paternité [c.-à-d. les congés parentaux]) ou de travailler à leur propre compte.
Aux études : Personnes dont l’activité principale de la dernière semaine consiste à être aux études.
Au foyer : Personnes dont l’activité principale de la dernière semaine est de tenir maison ou de s’occuper des enfants.
À la retraite : Personnes dont l’activité principale de la dernière semaine est la retraite.
Autre : Personnes dont l’activité principale de la dernière semaine est classée « autre » (comprend chercher un emploi rémunéré; être en congé maladie de longue durée et faire du bénévolat).
Présence de télétravail
Pour les personnes qui travaillaient à un emploi rémunéré au cours de la semaine précédant l’enquête, indique si la personne a fait ou non du télétravail au cours de la semaine précédant l’enquête, que ce soit à la maison, dans un espace de travail partagé ou à tout autre endroit.
Satisfaction par rapport à la conciliation travail-vie personnelle
Niveau de satisfaction des personnes qui travaillaient à un emploi rémunéré ou à leur compte la semaine précédant l’enquête par rapport à la conciliation travail-vie personnelle. Le niveau de satisfaction est déterminé à partir de la question suivante : « Dans quelle mesure [êtes/étiez]-vous satisfait[e] de l’équilibre entre votre emploi et votre vie à la maison? »
