Le rapport de l’Étude pour l’évaluation de la maternelle 4 ans à temps plein 2022 présente notamment les résultats de l’analyse de comparaison des enfants qui ont fréquenté la maternelle 4 ans à temps plein avec ceux qui ne l’ont pas fréquentée en ce qui a trait à leur niveau de développement et à leur transition à la maternelle 5 ans. Un recueil statistique présente aussi les motifs de fréquentation ou non de la maternelle 4 ans à temps plein, la connaissance du programme par les parents dont les enfants n’y participent pas ainsi que la satisfaction des parents dont les enfants y participent.