Loading
Institut de la statistique du Québec
Répartition de la population de 15 ans et plus ayant un certificat, un diplôme ou un grade universitaire¹, selon le principal domaine d'études, le groupe d'âge et le sexe, Côte-Nord, 2006 (in French only)
| Sexe et domaine d'études |
15-24 ans
|
25-34 ans
|
35-44 ans
|
45-54 ans
|
55-64 ans
|
65 ans et plus
|
15 ans et plus
|
| % | |||||||
| Total | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| Éducation | 25,6 | 26,9 | 20,2 | 24,0 | 47,2 | 48,8 | 30,0 |
| Arts visuels et d'interprétation, et technologie des communications | 6,4 | 0,0 | 1,7 | 3,6 | 0,7 | 1,2 | 1,8 |
| Sciences humaines | 2,6 | 4,5 | 3,5 | 3,9 | 5,6 | 14,9 | 5,2 |
| Sciences sociales et de comportements, et droit | 21,8 | 11,5 | 13,5 | 9,5 | 9,4 | 6,0 | 11,2 |
| Commerce, gestion et administration publique | 23,1 | 19,6 | 25,2 | 26,7 | 14,9 | 8,3 | 20,9 |
| Sciences physiques et de la vie, et technologies | 2,6 | 4,8 | 4,8 | 2,5 | 0,7 | 1,2 | 3,1 |
| Mathématiques, informatique et sciences de l'information | 0,0 | 0,0 | 1,1 | 1,7 | 0,7 | 0,0 | 0,8 |
| Architecture, génie et services connexes | 5,1 | 13,9 | 13,0 | 6,7 | 6,6 | 8,9 | 10,0 |
| Agriculture, ressources naturelles et conservation | 0,0 | 2,4 | 2,2 | 1,9 | 0,0 | 0,0 | 1,5 |
| Santé, parcs, récréation et conditionnement physique | 2,6 | 13,3 | 13,9 | 17,0 | 14,2 | 8,3 | 13,4 |
| Services personnels, de protection et de transport | 0,0 | 1,2 | 0,7 | 0,0 | 0,0 | 1,2 | 0,5 |
| Autres domaines d'études | 0,0 | 0,0 | 0,4 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,1 |
| Hommes | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| Éducation | 15,4 | 9,3 | 8,7 | 17,5 | 30,2 | 17,6 | 16,1 |
| Arts visuels et d'interprétation, et technologie des communications | 15,4 | 0,0 | 0,0 | 2,5 | 1,6 | 2,9 | 1,5 |
| Sciences humaines | 0,0 | 5,6 | 4,9 | 3,1 | 6,3 | 27,9 | 7,1 |
| Sciences sociales et de comportements, et droit | 0,0 | 10,2 | 9,3 | 12,5 | 9,5 | 2,9 | 9,4 |
| Commerce, gestion et administration publique | 15,4 | 19,4 | 20,8 | 28,8 | 22,2 | 17,6 | 22,3 |
| Sciences physiques et de la vie, et technologies | 15,4 | 1,9 | 7,7 | 5,6 | 0,0 | 2,9 | 4,4 |
| Mathématiques, informatique et sciences de l'information | 0,0 | 1,9 | 2,2 | 3,1 | 3,2 | 0,0 | 2,3 |
| Architecture, génie et services connexes | 30,8 | 34,3 | 26,8 | 15,0 | 15,1 | 23,5 | 22,6 |
| Agriculture, ressources naturelles et conservation | 0,0 | 5,6 | 4,4 | 3,1 | 0,0 | 0,0 | 2,9 |
| Santé, parcs, récréation et conditionnement physique | 15,4 | 7,4 | 12,0 | 11,9 | 14,3 | 11,8 | 11,7 |
| Services personnels, de protection et de transport | 0,0 | 1,9 | 1,6 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 1,1 |
| Autres domaines d'études | 0,0 | 0,0 | 1,1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,3 |
| Femmes | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| Éducation | 29,7 | 34,1 | 28,4 | 30,7 | 61,5 | 72,4 | 39,6 |
| Arts visuels et d'interprétation, et technologie des communications | 4,7 | 0,0 | 1,8 | 4,5 | 0,0 | 0,0 | 1,7 |
| Sciences humaines | 6,3 | 4,5 | 2,5 | 5,0 | 4,3 | 10,2 | 4,7 |
| Sciences sociales et de comportements, et droit | 25,0 | 13,2 | 16,2 | 8,0 | 9,3 | 5,1 | 12,4 |
| Commerce, gestion et administration publique | 25,0 | 20,0 | 28,1 | 25,1 | 9,3 | 2,0 | 20,1 |
| Sciences physiques et de la vie, et technologies | 0,0 | 5,9 | 3,6 | 3,0 | 0,0 | 2,0 | 3,0 |
| Mathématiques, informatique et sciences de l'information | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 0,2 |
| Architecture, génie et services connexes | 0,0 | 5,5 | 3,6 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,2 |
| Agriculture, ressources naturelles et conservation | 0,0 | 0,9 | 0,0 | 1,5 | 0,0 | 0,0 | 0,5 |
| Santé, parcs, récréation et conditionnement physique | 0,0 | 16,4 | 15,5 | 21,6 | 13,7 | 4,1 | 14,5 |
| Services personnels, de protection et de transport | 0,0 | 0,9 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,2 |
| Autres domaines d'études | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| Note : en raison de l'arrondissement des données, le total ne correspond pas nécessairement à la somme des parties. | |||||||
| 1. Il s'agit du plus haut diplôme acquis. | |||||||
| Source : Statistique Canada, Recensements de la population. | |||||||
| Compilation : Institut de la statistique du Québec. | |||||||
Update : December 1, 2010
| .. | Data not available |
| ... | Not applicable |
| – | Void or zero |
| — | Negligible data |
| p | Preliminary data |
| r | Revised data |
| e | Estimated data |
| x | Confidential |
| F | Data unreliable |
| n.e.s. | Not elsewhere specified |
| p.-y. | Person-year |
| f.t.e | Full-time equivalent |
| ‰ | Per thousand |
| kg | Kilogramme |
| l | Liter |
| n | Number |
| t | Metric ton |
| $ | In dollars |
| k and '000 | In thousands |
| M and '000 000 | In millions |
| G | In billions |
Related topics
Comments